Trẻ chống đối uống thuốc — cách gỡ không dùng sức

Ép được một lần thì lần sau khó hơn nhiều lần, và có cách ép gây nguy thật chứ không chỉ gây khóc. Phần lớn chống đối gỡ được bằng những thứ không cần sức: vị, nhiệt độ, thời điểm, và quyền được chọn.

Điều tuyệt đối không làm là gì

• Không bịt mũi
• Không ngửa đầu trẻ ra sau
• Không giữ chặt rồi đổ vào
• Và không cho uống khi trẻ đang khóc to
• Bốn cách đó đều dễ làm thuốc vào đường thở

Mục cuối là lý do an toàn, và đó là nguy thật chứ không phải chuyện khóc.

Sai ở chỗ nào thì thuốc mất tác dụng

• Trẻ nhổ ra thì không rõ vào được bao nhiêu
• Trẻ nôn sau đó thì mất cả liều
• Ép nhiều lần thì cha mẹ bỏ liều cho nhẹ, và đợt điều trị hụt
• Và có nguy cơ thuốc vào đường thở
• Mục thứ ba là đường hỏng âm thầm nhất

Mục cuối là rủi ro nặng nhất, và nó đủ để bỏ hẳn mọi cách dùng sức.

Vì sao ép lại làm khó hơn về sau

• Vì mỗi lần ép là thêm một lần khó chịu để trẻ ghi nhớ
• Lần sau trẻ chống từ lúc thấy cái chai
• Chứ không phải từ lúc nếm
• Ép là cách đổi một lần dễ hôm nay lấy nhiều lần khó về sau
• Mục thứ hai là điều đã thấy nhiều lần

Mục cuối là cách nhìn đúng về cái giá, và nó là lý do nên đổi cách ngay từ liều đầu.

Về việc nói trước cho trẻ biết

• Nói sắp uống thuốc, nói bằng câu ngắn
• Đừng đưa bất ngờ khi trẻ đang chơi
• Vì bị bất ngờ là phần lớn lý do chống đối ở trẻ đã hiểu chuyện
• Nói cả việc sau khi uống sẽ được uống nước hoặc làm gì
• Mục thứ ba là cơ chế

Mục cuối là phần làm trẻ có thứ để hướng tới, và nó không phải đổi chác gì lớn.

Về cho trẻ được chọn phần nhỏ

• Cho chọn ngồi đâu, ai cho uống, uống nước gì sau
• Hoặc cho tự cầm bơm rồi mình giữ tay cùng
• Việc phải uống thì không thương lượng, nhưng phần quanh nó thì được chọn
• Có quyền chọn làm trẻ bớt chống hẳn
• Mục thứ ba là ranh giới cần giữ rõ

Mục cuối là lý do cách này hiệu quả, và nó không làm mất nguyên tắc nào.

Về vị đắng và cách hỏi gỡ

• Vị là nguyên nhân thật của phần lớn chống đối ở trẻ nhỏ
• Nói chuyện này ra khi lấy thuốc, đừng coi là chuyện nhỏ
• Vì thường có dạng khác hoặc vị khác của cùng loại
• Và có cách gỡ mà mình không tự nghĩ ra được
• Mục thứ hai là việc phải làm

Mục thứ ba là điều đáng biết, vì nhiều người chịu đựng cả đợt mà không biết có lựa chọn.

Về nhiệt độ và ngụm nước sau

• Thuốc ở nhiệt độ thường thường dễ chịu hơn thuốc vừa lấy ra khỏi tủ lạnh
• Nhưng có loại phải giữ lạnh, nên hỏi trước khi để ra ngoài
• Một ngụm nước ngay sau khi uống làm hết vị đọng lại
• Chuẩn bị sẵn ly nước trước khi bắt đầu
• Mục thứ hai là phần phải hỏi

Mục thứ ba là mẹo rẻ nhất trong bài, và nó đổi hẳn phản ứng của lần sau.

Về thời điểm trong ngày

• Đừng cho uống khi trẻ quá đói, quá mệt, hay đang chơi dở
• Ba lúc đó là ba lúc chống mạnh nhất
• Nếu giờ thuốc rơi vào đó thì hỏi có dời được không
• Nhiều loại có khung giờ rộng hơn mình tưởng
• Mục thứ ba là câu nên hỏi

Mục cuối là điều đáng biết, và nó gỡ được rất nhiều mà không ai nghĩ tới việc hỏi.

Về trẻ đã lớn và chuyện giải thích

• Trẻ lớn chống vì không hiểu vì sao phải uống
• Nói ngắn và thật: uống để đỡ chỗ đang đau, uống mấy ngày rồi hết
• Đừng hứa là hết đắng nếu nó đắng
• Vì một lần hứa sai là mất lòng tin cho cả đợt
• Mục thứ hai là cách nói hiệu quả

Mục cuối là lý do phải nói thật, và trẻ nhớ chuyện đó lâu hơn người lớn tưởng.

Về việc đừng gọi thuốc là kẹo

• Không
• Nó làm trẻ nhầm thuốc với kẹo
• Và đó là nguyên nhân của những lần trẻ tự lấy thuốc uống
• Gọi đúng tên là thuốc, và nói ngắn lý do phải uống
• Mục thứ ba là rủi ro thật

Mục cuối là cách làm đúng, và nó đi cùng việc cất thuốc ngoài chỗ trẻ với tới.

Về việc hai người thay nhau

• Nếu một người luôn là người cho uống thì trẻ gắn chuyện khó chịu với người đó
• Thay nhau giữa hai người làm chuyện đó nhẹ đi
• Nhưng cả hai phải làm cùng một cách
• Nên bản ghi cách cho uống phải nằm cạnh hộp thuốc
• Mục thứ ba là điều kiện

Mục cuối là cách để cả hai làm giống nhau, và nó cũng chống việc cho uống trùng.

Đổi được tại nhà và phần phải hỏi

• Đổi được: nói trước cho trẻ biết, cho trẻ chọn phần nhỏ, chuẩn bị sẵn ly nước
• Đổi được: bỏ hẳn bịt mũi, ngửa đầu, giữ chặt, và cho uống lúc trẻ đang khóc to
• Đổi được: gọi đúng tên là thuốc, không gọi là kẹo, và cất ngoài chỗ trẻ với tới
• Phải hỏi: cháu không chịu vì đắng — có dạng hay vị nào khác không
• Phải hỏi: giờ thuốc này dời sang lúc khác trong ngày được không

Mục thứ hai là phần đổi quan trọng nhất về an toàn, và hai mục phải hỏi thì thường được đáp bằng một lựa chọn mình không biết là có.

Dấu hiệu phải gọi hỏi hoặc đi ngay

• Trẻ sặc, ho dữ dội hoặc khó thở trong lúc được cho uống — đi ngay
• Trẻ tím môi, thở khác thường, hoặc lừ đừ khó gọi dậy — đi ngay
• Mẩn nhanh khắp người, sưng môi hoặc mặt — đi ngay
• Trẻ nôn ngay sau khi uống và không rõ còn thuốc trong người không
• Trẻ tự lấy thuốc uống, hoặc uống thuốc của người khác

Ba mục đầu là cấp cứu; hai mục cuối thì gọi hỏi ngay và mang theo vỏ hộp thuốc.

Nói câu này ở quầy thuốc

• "Cháu không chịu vì đắng — có vị khác hay dạng khác không?"
• "Giờ thuốc này dời sang buổi khác được không?"
• "Loại này có phải giữ lạnh không, để ra ngoài trước khi uống được không?"
• "Cháu nhổ ra mất một phần thì tôi nên làm gì?"
• "Cách đưa thuốc cho cháu tuổi này thế nào là đúng?"

Câu cuối là câu mở nhất và nên hỏi ngay từ lần đầu, vì nó thường được trả lời bằng một buổi hướng dẫn tay ngắn gọn.

Câu hỏi thường gặp